1.LAS TIC

CLASE 1

Hola amigos,
En el día de hoy comenzaremos un nuevo reto y es el de conocer y aprender mas  de nuestros ritmos musicales pero antes debemos  conocer un poquito de esta  herramienta llamada

Abreviación para las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.

Es decir, todas esas tecnologías que nos permiten acceder, producir, guardar, presentar y transferir información. Ellas están en todos los ámbitos de nuestras vidas, en nuestra vida social, familiar y escolar. Sus usos son ilimitados y pueden manejarse con facilidad, sin necesidad de ser un experto.

¿Cuáles son?

Televisores, teléfonos celulares, computadores, radios, reproductores de audio y video, consolas de vídeo juegos, tabletas e Internet.

 ¿Para qué sirven?

Para divertirnos, aprender, mantenernos en contacto, saber lo que está sucediendo en el mundo, dar nuestra opinión y conocer lo que los demás opinan. Con ellas las distancias se disminuyen, la comunicación y el intercambio de información se hacen cada vez más rápidos y eficientes.

Gracias a las TIC, las películas, los vídeos, la música, los videojuegos, los amigos, las noticias, el conocimiento y el mundo entero, están a un clic de distancia.

MIREMOS ESTE VIDEO DONDE NOS DAN UNA BREVE EXPLICACIÓN SOBRE LAS TIC

lee con atención, el consejo que nos regala nuestra historieta

TRABAJO:

CON TU CREATIVIDAD DESARROLLA UNA TIRA COMICA EXPLICANDO
¿COMO  APRENDO A TOCAR  UN INSTRUMENTO MUSICAL POR  MEDIO DE LAS TIC?

-ESPERO QUE TE GUSTE  NUESTRO CAPITULO  Y  NOS  VEREMOS PRONTO

GRACIAS

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2. LA FLAUTA Y SUS SONIDOS

CLASE 2

Saludos amigos.

En esta oportunidad aprenderemos un poco mas 
de este hermoso instrumento...
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Lee con atención y practica con el instrumento.

La flauta es un instrumento de viento en forma de tubo. 

Tiene 3 partes: 

base,cuerpo y cabeza.

Tiene ocho agujeros: siete delante y uno detrás. Estos agujeros se enumeran, siendo el 0 el agujero de atrás y el 7 el de más abajo.

A cada agujero le corresponde un dedo. Se tapan y se destapan con la yema de los dedos, pero sin apretar.

Los agujeros 0, 1, 2 y 3 se tapan con la mano izquierda: el pulgar tapa el 0, el índice el 1, medio el 2, y anular el 3.

El resto de agujeros se tapan con la mano derecha: el índice el 4, medio el 5, anular el 6 y meñique el 7. El dedo pulgar derecho se coloca entre los agujeros 4 y 5 por detrás de la flauta. Aunque no tapa ningún agujero, sirve para soportar el peso de la flauta.

NOTAS BÁSICAS EN LA FLAUTA DULCE

Continuando con nuestro aprendizaje,en la siguiente gráfica, pueden observar las mismasnotas pero ubicadas en el pentagrama en orden ascendente y descendente.

TRABAJO 2

APRENDER LAS POSICIONES  EN LA FLAUTA DULCE

3. MELODIA EN LA FLAUTA DULCE

CLASE 3

saludos amigos.
en esta clase nos dedicaremos a corregir posiciones y revizar lo aprendido

Actividad 2

........descargar e imprimir y a practicar......

OBJETIVO
Aprender con la flauta dulce la linea  melódica de La pollera colorá para  tocarla y practicarla en el aula de clase..

HAZ CLIC  AQUI PARA DESCARGAR LA PARTITURA.

 A CONTINUACIÓN  PUEDES ESCUCHAR LA PRIMERA PARTE DE LA MELODÍA.

y recuerda, trae tu partitura y tu flauta dulce para la clase